{"id":1330,"date":"2018-06-18T10:56:24","date_gmt":"2018-06-18T08:56:24","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ditspeelt.nl\/?p=1330"},"modified":"2018-06-18T11:13:43","modified_gmt":"2018-06-18T09:13:43","slug":"docenten-in-de-rol-van-teamcoordinator-de-voor-en-nadelen-op-een-rij","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ditspeelt.nl\/index.php\/2018\/06\/18\/docenten-in-de-rol-van-teamcoordinator-de-voor-en-nadelen-op-een-rij\/","title":{"rendered":"Docenten in de rol van teamco\u00f6rdinator. De voor- en nadelen op een rij."},"content":{"rendered":"<div class=\"fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-1 nonhundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling\" style=\"--awb-border-radius-top-left:0px;--awb-border-radius-top-right:0px;--awb-border-radius-bottom-right:0px;--awb-border-radius-bottom-left:0px;--awb-flex-wrap:wrap;\" ><div class=\"fusion-builder-row fusion-row\"><div class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-0 fusion_builder_column_1_1 1_1 fusion-one-full fusion-column-first fusion-column-last\" style=\"--awb-bg-size:cover;--awb-margin-bottom:0px;\"><div class=\"fusion-column-wrapper fusion-flex-column-wrapper-legacy\"><div class=\"fusion-text fusion-text-1\"><p>Alweer een paar jaar geleden kondigden diverse organisaties aan te willen stoppen met de traditionele beoordelingscyclus.\u00a0Minder leidinggevenden en meer co\u00f6rdinatoren, om medewerkers (in een team) te stimuleren zelf meer verantwoordelijkheid te nemen \u2013 ook over hun eigen ontwikkeling. Beoordelingsgesprekken werden vervangen voor plannings- en evaluatiegesprekken, vaker gevoerd door collega\u2019s met extra taken in plaats van de directeur of manager.<\/p>\n<p>Anderhalf jaar geleden startte een onderwijsinstelling met een pilot om docenten meer taken te geven in de beoordelingscyclus (evaluatiecyclus). Tegelijk is er een transitie aan de gang om de organisatie om te vormen. Diverse locaties worden heringericht op basis van de inhoud van de opleidingen.<\/p>\n<p>Vanuit deze context is DIT Speelt gevraagd de betreffende docenten \u2013 de team co\u00f6rdinatoren \u2013 te begeleiden om hun rol als gesprekspartner voor collega\u2019s in plannings- en evaluatiegesprekken aan te scherpen.<\/p>\n<p>Tegelijkertijd bespraken we met elkaar wat deze extra taken betekenen voor de team- co\u00f6rdinatoren (TC-en) en hun werk. De uitkomst hiervan delen we graag, omdat het herkenbaar is voor alle mensen die niet de functie van leidinggevende hebben, maar wel een aansturende rol in hun team vervullen.<\/p>\n<blockquote>\n<p><em>Geen manager meer, maar een collega die snapt wat er speelt en nodig is<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n<p><strong>In verschillende sessies met de TC-en van verschillende locaties zijn we de volgende voor- en nadelen en aandachtspunten tegengekomen:<\/strong><\/p>\n<p>\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Betrokkenheid en motivatie van TC-en is hoog, door een grotere invloed en betrokkenheid<\/p>\n<p>\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0TC-en\u00a0zijn een aanspreekpunt voor docenten en ook voor leerlingen. Vragen worden sneller beantwoord en oplossingen ook sneller (samen met docenten) gevonden<\/p>\n<p>\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0De TC-en worden gewaardeerd vanwege het feit dat zij goed zicht hebben op de situatie op de werkvloer<\/p>\n<p>\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Teams onderling functioneren beter: er is minder sprake van een wij-zij sfeer (MT-teams) en de teamtaken worden pro-actiever opgepakt. Dit komt de onderwijsontwikkeling ten goede.<\/p>\n<div class=\"slate-resizable-image-embed slate-image-embed__resize-middle\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/media.licdn.com\/dms\/image\/C4E12AQH3uT2Q0wGfdw\/article-inline_image-shrink_400_744\/0?e=2128896000&amp;v=beta&amp;t=cbXP0uORpjEhuGLmvAVZJtLd3YhAv-elXnG1kQW7djI\" data-media-urn=\"urn:li:digitalmediaAsset:C4E12AQH3uT2Q0wGfdw\" data-li-src=\"https:\/\/media.licdn.com\/dms\/image\/C4E12AQH3uT2Q0wGfdw\/article-inline_image-shrink_400_744\/0?e=2128896000&amp;v=beta&amp;t=cbXP0uORpjEhuGLmvAVZJtLd3YhAv-elXnG1kQW7djI\" \/><\/div>\n<h3><\/h3>\n<h3>Spagaat en andere mogelijke nadelen<\/h3>\n<ul>\n<li>De TC ervaart soms een \u2018spagaat\u2019 in hun werk. Zij voelen zich geen onderdeel meer van het team. Ze vinden het wisselen van \u2018petten\u2019 nog wel eens lastig.<\/li>\n<li>Heb ik nog wel het vertrouwen dat ik vanzelfsprekend wel had als collega? En, kan ik mijn eigen dingen nog wel kwijt bij collega\u2019s als lid van het team?<\/li>\n<li>Soms is het lastig om concrete afspraken te maken over alle taken en de wederzijdse verwachtingen regelmatig te bespreken tussen TC en MT.\u00a0De opvolging van onderwerpen die besproken zijn, is soms lastig te organiseren, want miscommunicatie ligt op de loer. Want waar stopt mijn taak de leidinggevende te informeren en waar begint de taak van mijn leidinggevende? Wat wordt er gecommuniceerd vanuit de organisatie over mijn taken en verantwoordelijkheden?<\/li>\n<li>Het in gang zetten van bepaalde zaken voor docenten en daar de opvolging niet van kunnen controleren. Bovendien kan de manager anders besluiten. Onduidelijkheid bij docenten over hun uiteindelijke beoordeling is ook een risico dat benoemd werd.<\/li>\n<li>Risico voor de TC zelf is dat ze door de persoonlijke relatie die ze met sommige docenten hebben, het lastig vinden deze docenten aan te spreken of te confronteren.<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"slate-resizable-image-embed slate-image-embed__resize-middle\"><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-1336\" src=\"https:\/\/www.ditspeelt.nl\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Laat-Oma-Thuis.jpg\" alt=\"\" width=\"1364\" height=\"1460\" srcset=\"https:\/\/www.ditspeelt.nl\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Laat-Oma-Thuis-200x214.jpg 200w, https:\/\/www.ditspeelt.nl\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Laat-Oma-Thuis-280x300.jpg 280w, https:\/\/www.ditspeelt.nl\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Laat-Oma-Thuis-400x428.jpg 400w, https:\/\/www.ditspeelt.nl\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Laat-Oma-Thuis-600x642.jpg 600w, https:\/\/www.ditspeelt.nl\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Laat-Oma-Thuis-768x822.jpg 768w, https:\/\/www.ditspeelt.nl\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Laat-Oma-Thuis-800x856.jpg 800w, https:\/\/www.ditspeelt.nl\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Laat-Oma-Thuis-957x1024.jpg 957w, https:\/\/www.ditspeelt.nl\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Laat-Oma-Thuis-1200x1284.jpg 1200w, https:\/\/www.ditspeelt.nl\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Laat-Oma-Thuis.jpg 1364w\" sizes=\"(max-width: 1364px) 100vw, 1364px\" \/><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/media.licdn.com\/dms\/image\/C4E12AQFgDeiRTZ6qsg\/article-inline_image-shrink_1500_2232\/0?e=2128896000&amp;v=beta&amp;t=bmmU0PjJ1NUjflLrDDFa2LM4anhRs7KtvNzMt96YMxg\" width=\"525\" height=\"562\" \/><\/div>\n<p><strong>Interventies en aandachtspunten in de sessies door DIT Speelt ingezet (waarbij elke keer\u00a0<em>eerst<\/em>\u00a0werd stilgestaan bij wat er op dat moment speelde):<\/strong><\/p>\n<p>\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Coachingsvaardigheden, regie en structuur in een gesprek, omgaan met weerstand\/emoties, samenvatten en confronteren.<\/p>\n<p>\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Veel eigen casu\u00efstiek oefenen (met acteur)<\/p>\n<p>\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Communicatie over eigen rol en taken bespreken en uitwerken<\/p>\n<p>\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Waarde eigen rol voor de organisatie en positie onderzoeken en uitwerken<\/p>\n<p>\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Circel van Invloed en Betrokkenheid naar MT onderzoeken en uitwerken<\/p>\n<p>\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Verwachtingsmanagement naar zowel collega docenten als MT bespreken<\/p>\n<h3>Conclusie<\/h3>\n<p>Samenvattend (op basis van onze ervaring in dit traject) heeft de keuze voor een team-co\u00f6rdinator (met als taak de plannings- en evaluatiegesprekken voeren) meer voor- dan nadelen voor de gehele organisatie. De toegankelijkheid en betrokkenheid van de TC hebben een positieve werking op de betrokkenheid en motivatie van de TC zelf en op de tevredenheid van docenten en leerlingen. Aandachtspunt blijft wel het \u2018wisselen van petten\u2019 van de TC in gesprek met zijn of haar collega\u2019s. Ook de communicatie rondom de taken en besluitvorming van TC en MT moet continue onder de aandacht blijven van beide partijen.<\/p>\n<p>Tot slot nog een reactie van een van de deelnemers:<\/p>\n<blockquote>\n<p><em>Ik vind de aanpak erg fijn, jullie spelen in op wat er speelt. Jullie zeggen dat dus niet alleen, jullie doen het echt. Jullie geven deskundige advies en zijn in staat de deelnemer nieuwe inzichten te geven.<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ditspeelt.nl\/\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\"><em>DIT Speelt<\/em><\/a><em>\u00a0is een samenwerking van Jennifer Lem &amp; Laura Hagt. Gespecialiseerd in (training-) sessies in communicatie, praktijkgericht en altijd de focus op wat er hier &amp; nu speelt.<\/em><\/p>\n<\/div><div class=\"fusion-clearfix\"><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":2,"featured_media":1334,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"image","meta":{"footnotes":""},"categories":[27,43],"tags":[50,48,51,45,44,52,49,46,47],"class_list":["post-1330","post","type-post","status-publish","format-image","has-post-thumbnail","hentry","category-team","category-zelfsturende-teams","tag-beoordelingscyclus","tag-docenten","tag-evaluatiegesprekken","tag-mandaat","tag-onderwijs","tag-planningsgesprekken","tag-studenten","tag-teams","tag-zelfsturende-teams","post_format-post-format-image"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ditspeelt.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1330","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ditspeelt.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ditspeelt.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ditspeelt.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ditspeelt.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1330"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ditspeelt.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1330\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ditspeelt.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1334"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ditspeelt.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1330"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ditspeelt.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1330"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ditspeelt.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1330"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}